第六天主要鍛煉孩子們上臺演講的能力。引導孩子們對活動、課程進行反思總結。通過上臺演講，勇敢的表達自己的想法，鍛煉了表達能力。同時，找出自己學習的榜樣，以榜樣的力量培養學員的學習目標，耳濡目染影響自己。

“貪吃蛇”活動中，同學們實現團隊合作的同時，實現良性溝通，密切配合。達到團隊共同解決問題的基本素養與要求。

轉眼間五天過去，五天中，學生們有歡笑有淚水。每次的活動如同一泓泉水注入學生們的心田，助力他們更好的成長。反思總結更是他們自己的人生觀、世界觀、價值觀的升華。

上課前孫老師帶領同學們回顧前一天的思維導圖，加深同學們的記憶，鞏固一下昨天學到的知識。接著由同學們回答思維導圖來的收獲，讓自己所學的知識更加系統，記憶起來更加容易。

學生們通過思維導圖的學習，大量的課本知識用思維導圖形成清晰的圖畫，考試的時候隨時調取。這樣，久而久之大腦便成了一個知識庫和題庫。隨時需要，隨時檢索查詢。是考試提分的一大利器。

下午金芒果未來領袖五商冬令營全體學員去參觀充滿奇幻色彩的泰山地下大裂谷，開闊了學生們的視野，還了解溶洞的形成的知識。

一路上，同學們帶著興奮的心情，時而歡聲，時而笑語，像一首首美妙靈動的音符點綴在整個園區，形成了一道迷人的風景線。

大家劃分好隊伍后，彼此相互幫助地進入溶洞。充滿好奇。同學們在長長的通道中慢慢前進，即將去探索那神秘的溶洞風景。

終于到了溶洞深入，仿佛進入一個童話世界，色彩斑斕。同學們如此地親近自然，不但欣賞的大自然的鬼斧神工的奇跡，更豐富了自己的眼界，學到了關于溶洞、鐘乳石形成的過程和原理。短暫的時間，每一位同學心中都留下了難忘的回憶。

參加完溶洞以后，孩子們用自己努力換得的金錢，給家人挑選禮物。通過一份簡單而又美好的禮物，培養孩子的感恩之心，讓孩子懂得回報自己的父母家人。

生活不僅需要小驚喜還需要儀式感。晚上同學們親手為自己給爸爸媽媽購買的禮品進行包裝，讓禮品更加的精美。

充實而又美好的一天過去的，明天是冬令營的最后一天，在過去的六天時間里，孩子們哭過、笑過，眨眼間六天的時間就過去了，明天就是冬令營的最后一天了，同時又是最重要的一天，期待學員們結營完美的表現。