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奔跑吧少年——3.4班VS3.7班聯誼賽


秋天是一個美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人；在這美麗的季節，逸夫本部3.4班 ?? 3.7班聯誼賽如約而至，本次班級對抗賽讓孩子們學會團隊合作，建立班級歸屬感。

一早，兩個班的孩子們已經陸續到了活動地點，大家齊坐一堂安靜的聽金芒果老師講活動秩序??

活動規則講完后，孩子們換上隊服，3.7班是紅隊，3.4班是藍隊

比賽開始前，大伙兒先跟著老師一起做熱身活動，通過熱身活動讓小朋友們互相熟悉、打開身心，為后面的比賽做預熱。

熱身活動讓小朋友們立刻興奮起來，但由于大家熱情太過高漲，有的小朋友太活潑就開始不聽指揮，最后全體受懲罰，每人10個深蹲！在活動開始后大家就是一個團隊，一個共同體，大家互相合作達到共同的目標。老師通過此次全體受罰的經歷，讓大家感受到團隊的意義。

游戲正式開始，第一個挑戰，有的團隊先商量作戰計劃，有的團隊上來就沖。

（女生們開始之前會先商量對策）

最后，賽前互相溝通的團隊一路喊著口號健步前行，雖然開始沒別隊的快，但漸漸超越其余團隊，整個團隊整齊劃一，有條不絮，把那些只顧向前沖的團隊遠遠甩在后面。通過第一場比賽小朋友們找到了竅門，紛紛效仿勝利的小組。


接下來是第二輪比賽，這次挑戰難度較第一輪比賽大大提升。小朋友們要把第一個比賽中學到的賽前規劃、團隊溝通、團隊合作等精神加深，保證此次比賽的有序性。通過這輪比賽能提升孩子們身體的協調性和團隊精神。


終于迎來了第三個挑戰，有了前面兩次挑戰的經驗，在第三次挑戰中孩子們不用老師提醒，自發的組織賽前討論并制定作戰計劃和分工。相比于比賽剛開始的時候，這時的孩子成熟很多，他們更有自信、更理性，也更會管理自己的情緒。


不僅如此，孩子們在已有的規則上還會發揮自己的創意創新，讓整個比賽更有趣，也更新穎。孩子們的學習力、創新力其實非常強，只要大人多給機會，孩子們就能創造出一片新的天地。


每個活動結束后孩子們都會踴躍總結經驗，把活動的感受、學到的知識與伙伴們分享，相互學習對方身上的優點。不少孩子表示，以前參加活動，玩完就過了，但是在金芒果參加完活動，總結的時候會發現自己成長了這么多，感覺非常自豪與快樂。

最后的拔河比賽中，小隊員為了各自的榮譽，使出了洪荒之力????，大家一起享受團隊合作的快樂，在輕松的氛圍中增進同學間的友誼，并真正的融入到班級體。


活動結束后，老師為在場的小朋友們頒發獎牌，讓大家體驗到收獲的快感、喜悅與自豪。每個獎牌中都刻畫著孩子們的努力與拼搏的汗水。

孩子們不僅可以在學校課堂上學習文化知識，還可以在游戲中培養了獨立思考和解決問題的能力，學會信任、感恩、付出、包容，為自己人生負責，找回自信，積極主動的去做事。其實比起每天課桌前的學習，家長和老師更應該多給孩子活動的機會，讓孩子動起來，讓孩子通過自己的眼、耳、手、腿去體會和感受，這對孩子們來說才是最真實，也是收獲最大的。